國一上95年;歷史科講義------南一版
班級： 座號： 姓名：
第一單元 史前台灣與原住民
一、1.台灣---5萬年前有人類
2.亞洲大陸與台灣相連（冰河時期）（冰河陸橋）
史前時代（無文字） 17世紀 歷史時代（有文字）
舊 新 金
（一）舊石器（5萬到5000年前）
1.代表文化：�長濱文化：台東長濱
‚網形文化：台灣西海岸 中北部丘陵
2.性質：與「中國大陸系統」舊石器時代晚期文化
3.特色：�打製石器、骨角器
‚採集、漁獵、漁撈
ƒ知用火
（二）農業出現---新石器（7000年前）
1不是由長濱文化而來
2.性質：�與（中國華南）新石器有關
‚與（東南亞）有關
3.特色：�磨石器‚燒陶ƒ農業出現
4.代表：�早期----大坌坑（粗繩紋陶）
‚中期---圓山（台北湖）
ƒ晚期----卑南（東海岸）（石造物、石棺墓葬、玉器、陶器）
（三）金屬器時代---2000年前
1.代表：十三行「葛、凱祖先」、蔦松（西拉雅祖先）、靜浦文化（阿美祖先）
2.金石並用：石器、骨角器、銅器、鐵器、煉鐵（八里鄉十三行）、農、漁業發達
二、原住民族：
1. 屬於（南島語族）-----來自（東南沿海）或（南洋群島）
2. 分類：以地彧分高山族（山區）與平埔族（西部、東北部平原、丘陵），已漢化
3. 17世紀前 人口約15萬~20萬人
4. 目前 人口約40萬人，不及全台人口2%
5. 南島語族分布：北（台灣）、南（紐西蘭）、東（復活島）、西（馬達加斯加）
6. �平埔族
‚高山族：葛、泰、太、賽、邵、魯、排、卑、阿、達
（一）社會組織：
1. 平埔族：�清中葉---採漢姓
‚日治：改日姓
ƒ民國初：戶籍制，一律冠漢姓
„80年代，回復本來姓名運動（正名）
2. 高山族：�父系社會（泰、布、鄒、雅）
‚母系社會（阿、卑）（家產由女子繼承），（贅婚制）
ƒ社會結構----氏族社會、貴族社會----如：達悟族---漁團組織
貴族社會階層：魯、排、鄒、阿、卑
平權社會：布、泰、雅 賽夏族：居兩者之間
（二）多樣文化：
1.出生、成年、婚姻、喪葬 生命禮儀
2.宗教信仰：「泛靈信仰」 祖靈最重要
3.祭儀：與開墾、播種、收穫等經濟生活結合取悅神靈
4.生活：游耕（火耕）、漁獵----男獵女織、刺繡
5.雅美（資源共享、平等社會）---飛魚祭（只抓飛魚）具（生態保育）觀
6.原住民傳奇：泰雅：射日
賽夏：矮靈祭
魯凱：雲豹傳人
歷史筆記簿的做法------
1. 每個同學準備兩本藍色本子----
A.本---考試本 (將來作為-----作業抽查用).
B.本----答案本 (對答案用)
2.出題原則：每人出10題----填充5題及選擇題5題
要有題號；字跡工整；不可抄襲別人
要有----單元編號、座號、姓名
編號：
座號： 姓名： 分數：
1.------------
2-------------
3.
每次上課的早自修----一組人交齊到小組長處，再交給小老師，上課前5分鐘---大家趕緊做好，開始由小老師發簿子考試，不要拿到自己的本子，也不可以挑本子，寫好後交給出題的人批改分數 。
2. 每個星期去小老師處登記成績，小老師在下課或隨時給老師看成績
3. 分組比賽----平均有80分以上的組或是進步很多的組員可以再加10分
4. 段考如果班平均有80分以上----會有獎勵
※※不及格太多的組員或同學_-----會早時間集中補考或重考----分數會打折扣
5. 小老師按照進度排小考_-----並且登記成績
6. 高一的歷史課很重要 ，是將來高二高三的基礎----努力把基礎打好吧
7. 我們要自己有實力----就不怕外來的挑戰了
8. 各位----好的開始就是成功的一半
第二單元：大航海時代的台灣「15世紀末~~16世紀初」----大航海時代
一、 各方勢力競逐：
（一）漢人：
1.宋代----12~13世紀 到澎湖定居
2.元代---14世紀 設「巡檢司」----元代版圖
3.明代海禁：防倭寇（日本浪人＋中國海盜）----明派兵駐守澎湖，走私貿易地點移到台灣
4.大海盜---�顏思齊---北港登陸，開發雲、嘉
‚鄭芝龍（受明招撫）----仲介荷、中貿易
（二）歐洲人：
1.時間：大航海時代
2.目的----貿易、傳教
3.貿易據點：�荷---爪哇（印尼） ‚葡---澳門 ƒ西班牙---馬尼拉（菲律賓）
（三）荷蘭人：
1.兩次攻澎湖
2.1624年---在大員（今台南安平）建熱蘭遮城（安平古堡）
3.又建---普羅民遮城（赤崁樓）
4.鄭芝龍----仲介荷、中貿易
5.荷、日、西競爭----直到日本鎖國（禁商人海外活動）----荷人獨佔台灣商業利益（1642年荷人逐出西班牙人）
（四）西班牙人：
1.佔領（北台灣）----雞龍（基隆）、滬尾（淡水）----建紅毛城（聖多明哥城）、蛤仔難（宜蘭）
2.因（日本鎖國）-----使中、日貿易不亦達成
3.1642年被荷蘭人逐出台灣
4.傳（天主教）
二、荷蘭在台灣的統治：（1642~1661年）
1. 台灣開始以（貿易）為導向的海洋文明
2. 轉口貿易----輸出「鹿皮、糖、米」，是中、日、南洋、歐洲貨物集散中心
3. 抽重稅---關稅（進出口貨物稅）、人頭稅
4. 農墾：�招募漢人承租（荷屬東印度公司）土地（佃耕）----開墾
‚種新作物---蜿豆（荷蘭豆）、番茄
ƒ引進印度耕牛（黃牛）
5. 荷人----傳（基督教），教原住民用羅馬拼音拼字----沿用到19世紀---叫做「新港文書」---「番仔契」
6. 抗荷事件---郭懷一事件----因荷重稅、限制多
三、鄭成功攻台與治台：（1661~~1683年）
攻台目的：反清基地
1662年荷蘭投降
行政組織：東都王國：一府二縣----（赤崁---承天府）、以北（天興縣）、以南（萬年縣）
意義：台灣史上第一個漢人政權，將典章制度移植到台灣
經濟上：軍屯制度---解決軍糧問題（今台南左鎮、高雄左營----以軍屯得名）
四、鄭經改革：
陳永華輔佐：東寧王國---「一府二州」
經濟：�軍屯
‚走私貿易---與中、日、英、南洋
ƒ輸出：米、糖
„輸入：軍火、布等
教育：�建孔廟（全台首學）---明倫堂----在台灣
‚民間：沈光文講學
五、鄭氏與清朝互動：
曾與清談和不成
趁三藩之亂，，佔閩、粵，兵敗
1683年施琅攻台，鄭克塽降清
_______________________________________________________________________________________-
第三單元：唐山過台灣（1683～~1895）
一、 拓墾與建置：
（一）1684年---設一府三縣---台灣府、三縣（台、諸、鳳）、澎湖巡檢司
（二）初期---消極治台----渡台三禁------�需有墾照 ‚不准攜帶家眷 ƒ不准廣東人來
並且派兵駐台
（三）偷渡客多----閩、粵人民---因山多田少（推力）
（四）增設廳縣----
�康熙---一府三縣，台灣府----台、諸、鳳三縣
‚雍正元年（1723年）----因朱一貴事件，增設彰化縣（虎尾溪和大甲溪之間）、淡水廳（今大甲溪以北）
雍正五年（1727年）----澎湖廳（裁撤巡檢）
ƒ乾隆52年---改諸羅縣為嘉義縣
„嘉慶16年（1811年）---増設葛瑪蘭廳（今宜蘭）---因受海盜侵擾
…同治13年（1874年）----牡丹社事件後，開始積極經營
†光緒元年（1875年）-----擴大為二府（台北、台灣）----沈的建議，八縣、四廳
（五）拓墾方式：.一田二主----
�大租戶---墾戶因收取大租，稱「大租戶」，但是必須向官府繳稅----
‚小租戶---佃戶相對於大租戶，稱「小租戶」
ƒ向原住大民取得土地耕作權者，要向原住民地主交租，稱「番大租」
（六）對原住民---漢番隔離
二、水利設施：
（一）清代三大水圳---時間：18世紀以後
鳳山---曹公圳，彰化---八堡圳、台北---璢公圳---種植水稻、甘蔗
三、商業活動：.
（一）行郊成立---18世紀起，商人組成
1.貿易地點---台南「南郊」----厦、漳、泉
2.貿易類別---鹿港「米郊」、糖郊、布郊
（二）輸出---米、糖 輸入---日用品---與中國密切
（三）形成---「一府、二鹿、三艋舺」---台灣開發從南到北
四、社會組織：
（一）1.宗族組織---同姓關係＋供俸神明
2.祭祀組織----�地緣關係＋同姓者---唐山祖（祭祀原鄉著名的同姓人物）
‚血緣關係---開台祖
3.共同神明---玉皇大帝、媽祖、關帝、土地公（福德正神）
4.客家人---三山國王、義民爺
五、民變與械鬥：
（一）1.原因：治安不佳，男女比例失衡（羅漢腳很多）
2.「三年一小反，五年一大亂」----常有暴力衝突
（二）三大民變---朱一貴事件（康熙年間）、林爽文事件（乾隆年間）、戴潮春事件（同治年間）
（三）械鬥：以祖籍、姓氏、職業分彼此----如「漳泉鬥」、「閩粵鬥」
六、文教的發展：
（一）19世紀中葉---台灣轉型成「文治社會」
（二）清初—設「府縣儒學」---科舉保障名額---初期文風不盛
（三）1.經濟改善、2.書院、義學 、私塾增加---使文教發展
第四單元：大船入港（開港）1858~~1895年
一、通商口岸的設立：
1. 開港：（1）遠因；a.台灣地理位置重要 b.1850有煤礦、米、糖經濟利益 c.航行安全
戰爭
影響
英法聯軍
開港
中法戰爭
建省
甲午戰爭
割台
日軍犯台
積極治台
（2）近因：兩次英法聯軍失敗
（3）四港---正港（安平、滬尾）、副港（打狗、雞籠）
（4）結果---設洋行、領事館
（5）影響---a.西方文化、宗教（基督、天主）傳入
b.台灣錢淹腳目--1878年後
二、國際貿易成長：
1. 開港前：出口---米、糖
2. 開港後：（1）出口---茶、糖、樟 （台灣三寶）；進口---鴉片、紡織品
3. 影響：（1）1878年後，外貿一直【出超】--出口大於進口 ；超過大陸
（2）政治、經濟重心北移
三、外患與清廷的積極治台：
1. 積極治台主因：1871年牡丹社事件---1874年使日軍犯台
2. 牡丹社事件- --（1）時間---1871
（2）原因---琉球漁民被原住民殺害
（3）結果---日軍說---為了『保民義舉』 ，出兵犯台
（4）影響---派沈葆楨積極治台
3.日軍犯台---（1）時間---1874
（2）原因--牡丹社事件
（3）結果--派沈葆楨處理，賠償，承認日本是『保民義舉』
（4）影響---重視海防、積極治台
4.積極治台---沈葆楨建設
（1）建西式砲台—（安平【億載金城】、旗後、東港）
（2）恆春建城牆
（3）增設府縣—二府（台灣、台北）、恆春縣
（4）開山撫番---a.廢除渡台禁令 b.開築三條開往後山【東部】的道路—開發東部【八通關古道】
※※以下台灣古蹟、古物和人物、或是事件間的關係，請連連看【可以複選】：
八通關古道 沈葆楨
獅球領隧道 劉銘傳
億載金城 康熙帝
台北承恩門 丁日昌
恆春古城 中法戰爭
琉球番民墓 日軍犯台
大稻埕碼頭 英法聯軍
騰雲號小火車 馬偕
海門天險（二沙灣砲台） 巴夏禮
英國領事館 李春生
德記洋行（台灣開拓史料蠟像館） 甘為霖
牛津理學堂 郭錫璢
四、台灣建省與現代化：
1. 中法戰爭--（1）時間：1884
（2）原因：越南問題
（3）經過：波及台灣
（4）結果：中國勝，仍讓越南為法國屬國
（5）影響：1885年台灣建省，首任巡撫（劉銘傳）
2.劉銘傳建設----◎建設內容：（1）政治上---a.增設廳縣----三府一州十一縣三廳，中部---增一府（台灣府），東部---台東直隸州---奠定行政區劃架構
b. 開山撫番---設撫墾局，招撫原住民開荒
（2）經濟上_----a.清丈田畝，改賦---負擔輕，b.樟腦、硫磺為國營，稅收增加
（3）交通上_---a.買輪船、b.設郵局、c.延長電報線、d.修鐵路（完成台北到基隆段）---卸任後完工（台北到新竹段）
（4）教育上 ---設新式學校（西學堂、電報學堂）
◎影響：台灣成為最現代化的省
第五單元 殖民統治的建立
一、台灣民主國的建立
1. 台灣民主國： （1）原因----1894甲午戰爭，中國失敗，訂下1895馬關條約---割讓台灣
（斷不了的祖國奶） （2）領導人---唐景崧（最後一位巡撫）、丘逢甲、劉永福（守台南）
（3）結果失敗
2.割台原因：甲午戰敗
二、武裝抗日的進行
1. 日治初期---
2. 1895 1902 1915 1930（霧社事件）1945抗日
割台 搞定 西來庵事件
（噍吧年事件）
3. 武裝抗日---苗栗事件『具有民族革命性質』、噍吧年事件，後改採取政治社會運動
4. 1930年霧社事件---原住民抗日
三、政治與社會的控制
（一）總督體制的演變
1. 總督體制的統治體制—根據【六三法】---總督集（行政、立法、司法、軍事大權）
2. 分期 ----初期『武官總督』（加強政治控制）；1920年代受【民族自決影響】 ----採取 【內地延長】政策---用文官總督
3.1930年代以後---進入【皇民化】時期 ---希望台人為日本人，進行文化改造（拜神社、講日語、穿和服等）及經濟動員（高砂義勇隊）、慰安婦等
（二）警察政治的建立
1.普設派出所
2.典型警察政治----叫大人---無所不管（維持治安、一般行政----如戶口、衛生、稅收、徵役、農政等）
3.用保甲制度來輔佐---控制台灣，瓦解抗日，掌握台灣戶口
4.青年團----統治後期，因戰時需要，依年齡、性別、職業編組
四、殖民經濟的發展
1. 推動台灣經濟基礎工程---查戶口（人口調查）、土地調查、統一貨幣、度量衡、基隆高雄港、縱貫鐵路）
2. 政策---【農業台灣、工業日本】---台灣以米、糖為產業主體，推動農業改革
3. 水利---嘉南大圳之父【八田與一】
4. 蓬萊米之父【磯永吉】，米輸出日本作壽司
5. 蔗糖---實施資金援助、指定原料採收區域、用新式糖廠代替傳統糖□
6. 1930年後---【南進化、工業化】（台灣是南進華南及南洋的跳板）
7. 工業化---以軍需工業為主，興建日月潭發電所---運用電力及進口原料、次級加工
8. 日治後期---經濟停頓----因為a.實施經濟配給制度、
b.美軍轟炸---港口、公路、工廠遭破壞
第六單元 殖民統治的強化
一、殖民教育的推展
1. 殖民教育（西式教育）----差別待遇、隔離政策的原則
2. 初等教育---日人讀小學校，台人讀公學校，原住民讀番人公學校，教導日語和現代生活知識
3. 中等教育----以實用為原則，重職業教育、師範學校、醫學校
4. 台籍精英林獻堂籌辦台中中學校（今台中一中）
5. 高等教育---1928年設立台北帝國大學（台大）---熱帶醫學研究、南進政策研究和在台日人唸的
二、現代化社會的建立
1三大陋習---鴉片、纏足、辫髮
3. 採取漸進方式---一面管制吸食鴉片、准有毒癮者購買----設專賣局、設工廠製造
4. 鼓勵放足斷髮—利用保甲和警察，後易服改裝，採取歐式或日式
5. 引進西方司法制度----設法院審查刑事、民事，合乎公平正義，台人多守法
6. 星期制度和標準時間制---守時觀念
7. 現代衛生---現代公共衛生和醫療制度建立----自來水、廁所，清潔、防疫觀念
三、知識份子的覺醒
時間：1920年
原因---民族自決思潮、民主自由影響，爭取政治、文化運動
運動---要求政治改革的 『設置台灣議會請願運動』
1921年---人物（林獻堂、蔣渭水）成立文化協會、發行台灣民報、辦演講---提高民智
因為台灣人得了知識營養缺乏症
台灣第一黨---蔣渭水成立
總督府扵1935年---【半自治】--- ---實施地方自治（不脫官治色彩）
影響---台灣人具備了自治、普選、參選權的民主政治基本觀念
因為皇民化運動時期而停止
四、皇民化運動的推行
因為中日戰爭爆發
希望台灣人變成日本人
3.內容---武官總督---進行文化改造（拜神社、講日語、穿和服等）及經濟動員（高砂義勇隊、台籍日本兵）、慰安婦
班級： 座號： 姓名：
第一單元 史前台灣與原住民
一、1.台灣---5萬年前有人類
2.亞洲大陸與台灣相連（冰河時期）（冰河陸橋）
史前時代（無文字） 17世紀 歷史時代（有文字）
舊 新 金
（一）舊石器（5萬到5000年前）
1.代表文化：�長濱文化：台東長濱
‚網形文化：台灣西海岸 中北部丘陵
2.性質：與「中國大陸系統」舊石器時代晚期文化
3.特色：�打製石器、骨角器
‚採集、漁獵、漁撈
ƒ知用火
（二）農業出現---新石器（7000年前）
1不是由長濱文化而來
2.性質：�與（中國華南）新石器有關
‚與（東南亞）有關
3.特色：�磨石器‚燒陶ƒ農業出現
4.代表：�早期----大坌坑（粗繩紋陶）
‚中期---圓山（台北湖）
ƒ晚期----卑南（東海岸）（石造物、石棺墓葬、玉器、陶器）
（三）金屬器時代---2000年前
1.代表：十三行「葛、凱祖先」、蔦松（西拉雅祖先）、靜浦文化（阿美祖先）
2.金石並用：石器、骨角器、銅器、鐵器、煉鐵（八里鄉十三行）、農、漁業發達
二、原住民族：
1. 屬於（南島語族）-----來自（東南沿海）或（南洋群島）
2. 分類：以地彧分高山族（山區）與平埔族（西部、東北部平原、丘陵），已漢化
3. 17世紀前 人口約15萬~20萬人
4. 目前 人口約40萬人，不及全台人口2%
5. 南島語族分布：北（台灣）、南（紐西蘭）、東（復活島）、西（馬達加斯加）
6. �平埔族
‚高山族：葛、泰、太、賽、邵、魯、排、卑、阿、達
（一）社會組織：
1. 平埔族：�清中葉---採漢姓
‚日治：改日姓
ƒ民國初：戶籍制，一律冠漢姓
„80年代，回復本來姓名運動（正名）
2. 高山族：�父系社會（泰、布、鄒、雅）
‚母系社會（阿、卑）（家產由女子繼承），（贅婚制）
ƒ社會結構----氏族社會、貴族社會----如：達悟族---漁團組織
貴族社會階層：魯、排、鄒、阿、卑
平權社會：布、泰、雅 賽夏族：居兩者之間
（二）多樣文化：
1.出生、成年、婚姻、喪葬 生命禮儀
2.宗教信仰：「泛靈信仰」 祖靈最重要
3.祭儀：與開墾、播種、收穫等經濟生活結合取悅神靈
4.生活：游耕（火耕）、漁獵----男獵女織、刺繡
5.雅美（資源共享、平等社會）---飛魚祭（只抓飛魚）具（生態保育）觀
6.原住民傳奇：泰雅：射日
賽夏：矮靈祭
魯凱：雲豹傳人
歷史筆記簿的做法------
1. 每個同學準備兩本藍色本子----
A.本---考試本 (將來作為-----作業抽查用).
B.本----答案本 (對答案用)
2.出題原則：每人出10題----填充5題及選擇題5題
要有題號；字跡工整；不可抄襲別人
要有----單元編號、座號、姓名
編號：
座號： 姓名： 分數：
1.------------
2-------------
3.
每次上課的早自修----一組人交齊到小組長處，再交給小老師，上課前5分鐘---大家趕緊做好，開始由小老師發簿子考試，不要拿到自己的本子，也不可以挑本子，寫好後交給出題的人批改分數 。
2. 每個星期去小老師處登記成績，小老師在下課或隨時給老師看成績
3. 分組比賽----平均有80分以上的組或是進步很多的組員可以再加10分
4. 段考如果班平均有80分以上----會有獎勵
※※不及格太多的組員或同學_-----會早時間集中補考或重考----分數會打折扣
5. 小老師按照進度排小考_-----並且登記成績
6. 高一的歷史課很重要 ，是將來高二高三的基礎----努力把基礎打好吧
7. 我們要自己有實力----就不怕外來的挑戰了
8. 各位----好的開始就是成功的一半
第二單元：大航海時代的台灣「15世紀末~~16世紀初」----大航海時代
一、 各方勢力競逐：
（一）漢人：
1.宋代----12~13世紀 到澎湖定居
2.元代---14世紀 設「巡檢司」----元代版圖
3.明代海禁：防倭寇（日本浪人＋中國海盜）----明派兵駐守澎湖，走私貿易地點移到台灣
4.大海盜---�顏思齊---北港登陸，開發雲、嘉
‚鄭芝龍（受明招撫）----仲介荷、中貿易
（二）歐洲人：
1.時間：大航海時代
2.目的----貿易、傳教
3.貿易據點：�荷---爪哇（印尼） ‚葡---澳門 ƒ西班牙---馬尼拉（菲律賓）
（三）荷蘭人：
1.兩次攻澎湖
2.1624年---在大員（今台南安平）建熱蘭遮城（安平古堡）
3.又建---普羅民遮城（赤崁樓）
4.鄭芝龍----仲介荷、中貿易
5.荷、日、西競爭----直到日本鎖國（禁商人海外活動）----荷人獨佔台灣商業利益（1642年荷人逐出西班牙人）
（四）西班牙人：
1.佔領（北台灣）----雞龍（基隆）、滬尾（淡水）----建紅毛城（聖多明哥城）、蛤仔難（宜蘭）
2.因（日本鎖國）-----使中、日貿易不亦達成
3.1642年被荷蘭人逐出台灣
4.傳（天主教）
二、荷蘭在台灣的統治：（1642~1661年）
1. 台灣開始以（貿易）為導向的海洋文明
2. 轉口貿易----輸出「鹿皮、糖、米」，是中、日、南洋、歐洲貨物集散中心
3. 抽重稅---關稅（進出口貨物稅）、人頭稅
4. 農墾：�招募漢人承租（荷屬東印度公司）土地（佃耕）----開墾
‚種新作物---蜿豆（荷蘭豆）、番茄
ƒ引進印度耕牛（黃牛）
5. 荷人----傳（基督教），教原住民用羅馬拼音拼字----沿用到19世紀---叫做「新港文書」---「番仔契」
6. 抗荷事件---郭懷一事件----因荷重稅、限制多
三、鄭成功攻台與治台：（1661~~1683年）
攻台目的：反清基地
1662年荷蘭投降
行政組織：東都王國：一府二縣----（赤崁---承天府）、以北（天興縣）、以南（萬年縣）
意義：台灣史上第一個漢人政權，將典章制度移植到台灣
經濟上：軍屯制度---解決軍糧問題（今台南左鎮、高雄左營----以軍屯得名）
四、鄭經改革：
陳永華輔佐：東寧王國---「一府二州」
經濟：�軍屯
‚走私貿易---與中、日、英、南洋
ƒ輸出：米、糖
„輸入：軍火、布等
教育：�建孔廟（全台首學）---明倫堂----在台灣
‚民間：沈光文講學
五、鄭氏與清朝互動：
曾與清談和不成
趁三藩之亂，，佔閩、粵，兵敗
1683年施琅攻台，鄭克塽降清
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第三單元：唐山過台灣（1683～~1895）
一、 拓墾與建置：
（一）1684年---設一府三縣---台灣府、三縣（台、諸、鳳）、澎湖巡檢司
（二）初期---消極治台----渡台三禁------�需有墾照 ‚不准攜帶家眷 ƒ不准廣東人來
並且派兵駐台
（三）偷渡客多----閩、粵人民---因山多田少（推力）
（四）增設廳縣----
�康熙---一府三縣，台灣府----台、諸、鳳三縣
‚雍正元年（1723年）----因朱一貴事件，增設彰化縣（虎尾溪和大甲溪之間）、淡水廳（今大甲溪以北）
雍正五年（1727年）----澎湖廳（裁撤巡檢）
ƒ乾隆52年---改諸羅縣為嘉義縣
„嘉慶16年（1811年）---増設葛瑪蘭廳（今宜蘭）---因受海盜侵擾
…同治13年（1874年）----牡丹社事件後，開始積極經營
†光緒元年（1875年）-----擴大為二府（台北、台灣）----沈的建議，八縣、四廳
（五）拓墾方式：.一田二主----
�大租戶---墾戶因收取大租，稱「大租戶」，但是必須向官府繳稅----
‚小租戶---佃戶相對於大租戶，稱「小租戶」
ƒ向原住大民取得土地耕作權者，要向原住民地主交租，稱「番大租」
（六）對原住民---漢番隔離
二、水利設施：
（一）清代三大水圳---時間：18世紀以後
鳳山---曹公圳，彰化---八堡圳、台北---璢公圳---種植水稻、甘蔗
三、商業活動：.
（一）行郊成立---18世紀起，商人組成
1.貿易地點---台南「南郊」----厦、漳、泉
2.貿易類別---鹿港「米郊」、糖郊、布郊
（二）輸出---米、糖 輸入---日用品---與中國密切
（三）形成---「一府、二鹿、三艋舺」---台灣開發從南到北
四、社會組織：
（一）1.宗族組織---同姓關係＋供俸神明
2.祭祀組織----�地緣關係＋同姓者---唐山祖（祭祀原鄉著名的同姓人物）
‚血緣關係---開台祖
3.共同神明---玉皇大帝、媽祖、關帝、土地公（福德正神）
4.客家人---三山國王、義民爺
五、民變與械鬥：
（一）1.原因：治安不佳，男女比例失衡（羅漢腳很多）
2.「三年一小反，五年一大亂」----常有暴力衝突
（二）三大民變---朱一貴事件（康熙年間）、林爽文事件（乾隆年間）、戴潮春事件（同治年間）
（三）械鬥：以祖籍、姓氏、職業分彼此----如「漳泉鬥」、「閩粵鬥」
六、文教的發展：
（一）19世紀中葉---台灣轉型成「文治社會」
（二）清初—設「府縣儒學」---科舉保障名額---初期文風不盛
（三）1.經濟改善、2.書院、義學 、私塾增加---使文教發展
第四單元：大船入港（開港）1858~~1895年
一、通商口岸的設立：
1. 開港：（1）遠因；a.台灣地理位置重要 b.1850有煤礦、米、糖經濟利益 c.航行安全
戰爭
影響
英法聯軍
開港
中法戰爭
建省
甲午戰爭
割台
日軍犯台
積極治台
（2）近因：兩次英法聯軍失敗
（3）四港---正港（安平、滬尾）、副港（打狗、雞籠）
（4）結果---設洋行、領事館
（5）影響---a.西方文化、宗教（基督、天主）傳入
b.台灣錢淹腳目--1878年後
二、國際貿易成長：
1. 開港前：出口---米、糖
2. 開港後：（1）出口---茶、糖、樟 （台灣三寶）；進口---鴉片、紡織品
3. 影響：（1）1878年後，外貿一直【出超】--出口大於進口 ；超過大陸
（2）政治、經濟重心北移
三、外患與清廷的積極治台：
1. 積極治台主因：1871年牡丹社事件---1874年使日軍犯台
2. 牡丹社事件- --（1）時間---1871
（2）原因---琉球漁民被原住民殺害
（3）結果---日軍說---為了『保民義舉』 ，出兵犯台
（4）影響---派沈葆楨積極治台
3.日軍犯台---（1）時間---1874
（2）原因--牡丹社事件
（3）結果--派沈葆楨處理，賠償，承認日本是『保民義舉』
（4）影響---重視海防、積極治台
4.積極治台---沈葆楨建設
（1）建西式砲台—（安平【億載金城】、旗後、東港）
（2）恆春建城牆
（3）增設府縣—二府（台灣、台北）、恆春縣
（4）開山撫番---a.廢除渡台禁令 b.開築三條開往後山【東部】的道路—開發東部【八通關古道】
※※以下台灣古蹟、古物和人物、或是事件間的關係，請連連看【可以複選】：
八通關古道 沈葆楨
獅球領隧道 劉銘傳
億載金城 康熙帝
台北承恩門 丁日昌
恆春古城 中法戰爭
琉球番民墓 日軍犯台
大稻埕碼頭 英法聯軍
騰雲號小火車 馬偕
海門天險（二沙灣砲台） 巴夏禮
英國領事館 李春生
德記洋行（台灣開拓史料蠟像館） 甘為霖
牛津理學堂 郭錫璢
四、台灣建省與現代化：
1. 中法戰爭--（1）時間：1884
（2）原因：越南問題
（3）經過：波及台灣
（4）結果：中國勝，仍讓越南為法國屬國
（5）影響：1885年台灣建省，首任巡撫（劉銘傳）
2.劉銘傳建設----◎建設內容：（1）政治上---a.增設廳縣----三府一州十一縣三廳，中部---增一府（台灣府），東部---台東直隸州---奠定行政區劃架構
b. 開山撫番---設撫墾局，招撫原住民開荒
（2）經濟上_----a.清丈田畝，改賦---負擔輕，b.樟腦、硫磺為國營，稅收增加
（3）交通上_---a.買輪船、b.設郵局、c.延長電報線、d.修鐵路（完成台北到基隆段）---卸任後完工（台北到新竹段）
（4）教育上 ---設新式學校（西學堂、電報學堂）
◎影響：台灣成為最現代化的省
第五單元 殖民統治的建立
一、台灣民主國的建立
1. 台灣民主國： （1）原因----1894甲午戰爭，中國失敗，訂下1895馬關條約---割讓台灣
（斷不了的祖國奶） （2）領導人---唐景崧（最後一位巡撫）、丘逢甲、劉永福（守台南）
（3）結果失敗
2.割台原因：甲午戰敗
二、武裝抗日的進行
1. 日治初期---
2. 1895 1902 1915 1930（霧社事件）1945抗日
割台 搞定 西來庵事件
（噍吧年事件）
3. 武裝抗日---苗栗事件『具有民族革命性質』、噍吧年事件，後改採取政治社會運動
4. 1930年霧社事件---原住民抗日
三、政治與社會的控制
（一）總督體制的演變
1. 總督體制的統治體制—根據【六三法】---總督集（行政、立法、司法、軍事大權）
2. 分期 ----初期『武官總督』（加強政治控制）；1920年代受【民族自決影響】 ----採取 【內地延長】政策---用文官總督
3.1930年代以後---進入【皇民化】時期 ---希望台人為日本人，進行文化改造（拜神社、講日語、穿和服等）及經濟動員（高砂義勇隊）、慰安婦等
（二）警察政治的建立
1.普設派出所
2.典型警察政治----叫大人---無所不管（維持治安、一般行政----如戶口、衛生、稅收、徵役、農政等）
3.用保甲制度來輔佐---控制台灣，瓦解抗日，掌握台灣戶口
4.青年團----統治後期，因戰時需要，依年齡、性別、職業編組
四、殖民經濟的發展
1. 推動台灣經濟基礎工程---查戶口（人口調查）、土地調查、統一貨幣、度量衡、基隆高雄港、縱貫鐵路）
2. 政策---【農業台灣、工業日本】---台灣以米、糖為產業主體，推動農業改革
3. 水利---嘉南大圳之父【八田與一】
4. 蓬萊米之父【磯永吉】，米輸出日本作壽司
5. 蔗糖---實施資金援助、指定原料採收區域、用新式糖廠代替傳統糖□
6. 1930年後---【南進化、工業化】（台灣是南進華南及南洋的跳板）
7. 工業化---以軍需工業為主，興建日月潭發電所---運用電力及進口原料、次級加工
8. 日治後期---經濟停頓----因為a.實施經濟配給制度、
b.美軍轟炸---港口、公路、工廠遭破壞
第六單元 殖民統治的強化
一、殖民教育的推展
1. 殖民教育（西式教育）----差別待遇、隔離政策的原則
2. 初等教育---日人讀小學校，台人讀公學校，原住民讀番人公學校，教導日語和現代生活知識
3. 中等教育----以實用為原則，重職業教育、師範學校、醫學校
4. 台籍精英林獻堂籌辦台中中學校（今台中一中）
5. 高等教育---1928年設立台北帝國大學（台大）---熱帶醫學研究、南進政策研究和在台日人唸的
二、現代化社會的建立
1三大陋習---鴉片、纏足、辫髮
3. 採取漸進方式---一面管制吸食鴉片、准有毒癮者購買----設專賣局、設工廠製造
4. 鼓勵放足斷髮—利用保甲和警察，後易服改裝，採取歐式或日式
5. 引進西方司法制度----設法院審查刑事、民事，合乎公平正義，台人多守法
6. 星期制度和標準時間制---守時觀念
7. 現代衛生---現代公共衛生和醫療制度建立----自來水、廁所，清潔、防疫觀念
三、知識份子的覺醒
時間：1920年
原因---民族自決思潮、民主自由影響，爭取政治、文化運動
運動---要求政治改革的 『設置台灣議會請願運動』
1921年---人物（林獻堂、蔣渭水）成立文化協會、發行台灣民報、辦演講---提高民智
因為台灣人得了知識營養缺乏症
台灣第一黨---蔣渭水成立
總督府扵1935年---【半自治】--- ---實施地方自治（不脫官治色彩）
影響---台灣人具備了自治、普選、參選權的民主政治基本觀念
因為皇民化運動時期而停止
四、皇民化運動的推行
因為中日戰爭爆發
希望台灣人變成日本人
3.內容---武官總督---進行文化改造（拜神社、講日語、穿和服等）及經濟動員（高砂義勇隊、台籍日本兵）、慰安婦
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